填补空白 山西大学将增设文物建筑专业

  举办了“文物建筑专业学科建设专家咨询会”。此次会议汇聚了众多业内专家学者，共同为文物建筑专业学科建设出谋划策，对推动

  开幕式由山西大学考古文博学院副院长陈小三主持。会议伊始，山西大学党委常委、副校长孙岩和考古文博学院院长高大伦分别在开幕式上致辞。孙岩副校长明确表达了学校对考古文博学院文物建筑专业建设的坚定支持，特别强调考古学科作为双一流建设重点学科的发展规划。他提及近年来考古文博学院与山西省文物局、山西省考古研究院等单位的合作成效显著，认为发展考古学及相关学科专业是学校面向未来五十年的战略部署，同时也是学院应有的格局。孙岩副校长还指出，山西作为文化资源大省，山西大学必须立足长远，将文物专业做大做强，不仅依靠自身团队建设，更需借助外部力量和国内专家支持。

  高大伦院长则从古建筑保护的长期性和持续性出发，阐述了文物建筑专业建设的必要性。他表示学校在专业建设规划中，不仅从学术专业角度考虑，还兼顾了市场需求。从文物保护事业战略和文物市场体量需求来看，文物建筑专业不可或缺。高大伦院长期望参加会议的专家能为学院文物建筑专业的发展建设提供宝贵意见，助力专业发展。

  山西大学考古文博学院文物建筑教研室主任任毅敏教授进一步介绍了专业建设咨询要求。他指出，山西大学计划以文物全科专业弥补高校在古建筑领域的不足，学校曾有古建筑专业教学基础，培养过一批专业人才。文物建筑专业核心课程围绕考古学和建筑学展开，其他相关知识通过专家讲座补充。然而，教研室初期师资力量薄弱，加强师资队伍建设、提升教学质量成为专业建设的关键任务。任毅敏教授满怀信心地表示，希望将文物建筑专业打造为完善学科体系，填补国内相关领域空白。

  在专家发言讨论环节，各位专家各抒己见，为文物建筑专业学科建设提供了多元视角和丰富建议。

  中国科学出版社社长、中国科技出版传媒股份有限公司副总经理闫向东（由考古文物学院副院长王小娟代为宣读）高度认同山西大学建设“文物建筑”专业，期望培养兼具考古学、建筑学与古文献修养的“建筑考古”专业人才。他指出山西作为古建大省，专业技术人员匮乏，后备力量培养迫在眉睫，山西古建研究院专家应担此重任。同时，他认为山西大学综合性优势有助于形成学科特色，当前建筑行业形势有利于引进优秀人才。

  北京大学考古文博学院教授、三星堆研究院学术院长孙华（由山西省古建筑与彩塑壁画保护研究院研究员、山西大学考古文博学院教授刘宝兰代为宣读）就办学方向和学科建设提出三点建议：一是文物建筑专业作为交叉学科，硕士研究生层次是最佳办学路径；二是本科与研究生应层次分明，本科生要筑牢建筑规划设计基础，专业课程设计成体系；三是建立文物建筑实验室和实习基地，购置设备软件并与相关单位合作。

  北京大学考古文博学院教授、山西大学云冈学研究院院长、云冈研究院院长、山西大学考古文博学院学术院长杭侃（由考古文博学院副院长陈小三代为宣读）肯定了山西大学设置文物建筑专业的必要性，并提出四个重点发展趋势，包括结合考古知识进行建筑遗迹复原研究、地面建筑保护维修并增加实践课程、专业领域数字化和AI应用以及城镇更新与乡村振兴中的文物活化利用，尤其是低级别文物建筑的活化利用。

  河北省文物局文物处处长赵仓群强调文物建筑专业应文理兼长。当前修缮工作存在对文物建筑原貌了解不足的问题，根源在于建筑认知不够。建筑学习侧重基础知识与设计，缺乏认知则复原困难，因此学生需强化力学基础，提升艺术修养。

  山西省古建筑与彩塑壁画保护研究院院长路易着重指出深化多学科交叉融合对山西古建筑发展的重要性。他提到考古学与建筑学科差异明显，理科生难以胜任建筑史研究，文科生在结构计算和材料计算方面存在短板，古建筑维护修缮需专业相关知识而非仅靠工匠经验。他建议山西大学文物建筑专业利用历史学优势侧重建筑史研究。

  山西省古建筑与彩塑壁画保护研究院研究员、原山西省古建筑维修质量监督站站长李会智强调文物建筑专业的紧迫性。他指出文物修缮专业人才稀缺，尤其是元代以前建筑预防性保护所需文理兼备人才。古建筑维修遗迹与文化层研究人员少，精准断代研究尚未开展。鉴于市场需求有限，他建议工作规划方向集中于仿古建筑规划设计与文化遗产保护，并增加外国艺术史与建筑史学习，强化文物保护理念。

  北京交通大学建筑与艺术学院教授薛林平分析建筑大类中遗产保护学科现状，本科阶段为历史建筑保护工程专业，研究生阶段有建筑学下的两个研究方向，均在建筑学基础上增设遗产相关课程。他认为山西凭借丰富文物建筑资源建设该专业优势显著，应打造全国领先专业。同时，他指出古建筑修缮理念有一定的问题需解决，古建筑类型研究薄弱凸显专业建设的必要性和紧迫性。

  河北省文物局原总工程师刘智敏指出文物建筑专业人才储备严重不足，与考古和博物馆领域相比差距明显。该专业兼具工科文科特性，工科重技术应用，文科重文史研究。课程设置应涵盖建筑史、艺术史等基础课及价值评估实践技能培养。师资依托考古文博学院原有师资，结合建筑专业教师并外聘专家。鉴于专业实践性强，文物局应在项目、人员和办学上给予配合，利用山西古建筑资源提供实践机会。

  北京故宫修缮技艺部原副主任李永革提出山西大学文物建筑专业应定位高远，服务全国。本科四年有限，应聚焦培养实用对口人才，加强校企合作，增加实践，让学生在工人师傅指导下实地操作，实现人才实用性。

  山西省文物局副局长白雪冰强调专业建设要强化学生对建筑构件和建筑实体的认知教育。他认为山西古建筑事业发展需明确方向，与人才教育培训紧密相关，材料与土力学是重要基础学科，了解构件受力分析和材料性能是古建筑学习基础。同时，他指出学生应全面掌握古建筑信息，兴趣与知识结合可激发潜力。

  山西博物院党委书记、院长王晓毅认为该专业应以建筑学为基，培养实践性人才而非单纯研究型人才，应与考古学区分。本科侧重培养高技能实践人才，工科背景辅以相关课程，研究生阶段再细分方向。他建议采用“2 + 2”培养模式，前两年理论学习，后两年实践，由工匠师傅指导。该专业人才不仅服务文物单位，还应满足设计院和仿古建筑行业需求。

  浙江省古建筑设计研究院首席专家黄滋指出文物建筑保护行业缺乏系统学科建设，山西资源丰富技术强，应率先推动学科建设。学科建设应以建筑学为核心，文科为辅，本科重实践，研究生兼顾实践与研究。他提议调整专业名称为“文物建筑保护专业”，以工科为主、文科为辅培养复合型人才。

  四川省文物考古研究院副院长姚军表示古建筑结构特殊，培养建筑与考古背景复合型人才可提升行业素养。课程设置应以考古为背景，学习考古调查方法、文献碑刻知识，通过校企合作加深理解。

  山西省考古学会理事长兼山西省考古研究院院长范文谦强调山西省文物建筑众多，多为低级别需保护，学科核心是保护文物建筑，课程教学体系需多学科融合。他指出应重视地方史与文献学研究、测绘手段应用，培养多元知识背景学生，形成全面文物保护研究力量。

  河北省文物与古建筑保护研究院副院长孙荣芬提出当前文物与古建筑保护领域人员短缺，仅考古知识不够，需加强实践教学。学生应系统学习建筑历史，判定历史信息，纳入近代建筑史教学，学习文物保护法规增强法律意识。招生培养应以理科为主、文科为辅，研究生文理兼收并个性化培养。

  忻州市文物考古研究所所长郭银堂建议鼓励学生参与古建筑构件制作，理解技艺。他认为古建筑行业文理差距不明显，课程应融入中国佛教史增强底蕴，本科后期可依兴趣设壁画、悬塑保护等课程，因材施教激发潜能。

  山西华夏营造有限公司董事长荀建提出本科生实践要全程参与项目，熟悉各环节，传承传统工艺确保建筑风貌与价值。

  运城市文物保护中心主任钟龙刚呼吁山西大学在文物建筑保护领域创品牌，招生文理界限不重要，关键是课程融合理论与实践。他强调加大实习力度，借鉴考古实习模式，地方单位应为学生提供机会。

  晋城市文物保护中心程勇指出晋城市文物资源丰富，可为实习基地。未来文物保护要注重市场导向，实现古建筑合理规划利用与可持续发展，促进经济文化繁荣。

  此次会议的召开，为山西大学文物建筑专业学科建设提供了全面且深入的指导意见，有助于整合各方资源，明确发展方向，推动文物建筑专业在人才教育培训、学科研究、实践应用等多方面取得进步，进而为山西文物建筑保护事业贡献力量。相信在各方一起努力下，文物建筑专业将迎来更美好的发展前途。返回搜狐，查看更加多